Aktuelles
17.11.2026 Tag der offenen Tür
Wir laden alle interessierten Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern herzlich zu unserem
Tag der offenen Tür ein.
Lernt unsere Schule kennen, entdeckt unsere Fachräume und gewinnt Einblicke in unseren Schulalltag.
Wir freuen uns auf euren Besuch!
Öffentliche Ausschreibung:
Busbeförderung Leipziger Buchmesse 18.03.2027
Die Oberschule Lichtentanne plant am Donnerstag, 18. März 2027 einen Ausflug zur Leipziger Buchmesse zum Zweck der Leseförderung im Rahmen des Startchancen-Programms.
Interessierte Busunternehmen werden gebeten, ein entsprechendes Angebot einzureichen.
Weitere Informationen finden Sie hier:
Projekt zur Gewaltprävention in den 10. Klassen
Schwerpunkt: Gewalt gegen Frauen und geschlechtsspezifische Gewalt
Die Oberschule Lichtentanne sucht einen geeigneten externen Partner zur Durchführung eines präventiven Projektes zur Gewaltprävention für Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen.
Schwerpunkt: Gewalt gegen Frauen & geschlechtsspezifische Gewalt
Mit dem Projekt möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler für die unterschiedlichen Formen von Gewalt gegen Frauen und Mädchen sensibilisieren und sie dabei unterstützen, respektvolle und gleichberechtigte Beziehungen zu gestalten. Jugendliche sollen frühzeitig lernen, Grenzverletzungen und problematische Verhaltensweisen zu erkennen, eigene Grenzen wahrzunehmen und zu respektieren sowie in entsprechenden Situationen angemessen und couragiert zu handeln.
Dabei soll das Thema altersgerecht, lebensnah und ohne Schuldzuweisungen behandelt werden. Ein besonderer Fokus kann auf Gewalt in Beziehungen, sexualisierte Gewalt, digitale Gewalt, Kontrolle und Eifersucht sowie auf gesellschaftliche Rollenbilder und Geschlechterstereotype gelegt werden.
Inhalte des Projektes
Das Projekt sollte altersgerecht und möglichst praxisorientiert vermitteln:
* Was bedeutet Gewalt gegen Frauen und welche Formen kann sie annehmen?
* Was ist der Unterschied zwischen einem Konflikt, einer Grenzverletzung und Gewalt?
* Welche Formen von körperlicher, psychischer, sexualisierter und digitaler Gewalt gibt es?
* Wie können Kontrolle, Besitzansprüche, Eifersucht oder Abwertung in Beziehungen zu Gewalt beitragen?
* Was sind gesunde und respektvolle Beziehungen und woran erkenne ich problematische Verhaltensweisen?
* Was bedeutet Zustimmung und warum ist die Achtung persönlicher Grenzen wichtig?
* Wie kann ich eigene Grenzen wahrnehmen, formulieren und durchsetzen?
* Wie erkenne ich Grenzverletzungen bei anderen und wie kann ich angemessen reagieren?
* Wie kann ich Betroffene unterstützen, ohne sie zusätzlich unter Druck zu setzen?
* Welche Rolle spielen Geschlechterstereotype, Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen?
* Was bedeutet Zivilcourage im Alltag - insbesondere bei sexistischen oder gewalttätigen Situationen?
* Welche Möglichkeiten gibt es, sich Hilfe und Unterstützung zu holen?
* Welche Beratungsstellen und Hilfsangebote stehen Betroffenen und ihrem Umfeld zur Verfügung?
Besonders erwünscht sind interaktive und lebensweltorientierte Methoden, beispielsweise Rollenspiele, Fallbeispiele, Gruppenübungen, Diskussionen, Reflexionsübungen oder die gemeinsame Bearbeitung konkreter Alltagssituationen aus dem Jugend- und Medienbereich.
Das Projekt sollte einen geschützten Rahmen schaffen, in dem Fragen und unterschiedliche Perspektiven offen angesprochen werden können.
Zielgruppe
Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen der Oberschule Lichtentanne.
Ziel des Projektes
Die Schülerinnen und Schüler sollen:
* ein Bewusstsein für Gewalt gegen Frauen und geschlechtsspezifische Gewalt entwickeln,
* unterschiedliche Formen von Gewalt und Grenzverletzungen erkennen können,
* eigene Grenzen und die Grenzen anderer wahrnehmen und respektieren,
* für respektvolle und gleichberechtigte Beziehungen sensibilisiert werden,
* problematische Verhaltensweisen in Freundschaften, Partnerschaften und im digitalen Raum erkennen,
* Handlungsmöglichkeiten in Situationen von Grenzverletzungen und Gewalt kennenlernen,
* Empathie und Zivilcourage entwickeln,
* wissen, wie sie Betroffene unterstützen und wo sie professionelle Hilfe erhalten
Bewerbung
Interessierte Anbieter bitten wir, ihr Konzept mit den genannten Angaben an die Oberschule Lichtentanne zu senden.
30.08.2026
Projekt zur Gewaltprävention in den 5. Klassen
Die Oberschule Lichtentanne sucht einen geeigneten externen Partner zur Durchführung eines präventiven Projektes zur Gewaltprävention für Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen.
Schwerpunkt: Mobbing & Ausgrenzung
Mit dem Projekt möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, eine wertschätzende und respektvolle Klassengemeinschaft aufzubauen. Gerade beim Übergang in die weiterführende Schule sollen die Kinder frühzeitig für die Themen Mobbing, Ausgrenzung, Konflikte und Zivilcourage sensibilisiert werden.
Inhalte des Projektes
Das Projekt sollte altersgerecht und möglichst praxisorientiert vermitteln:
* Was ist Mobbing und wie unterscheidet es sich von einem normalen Konflikt?
* Wie entstehen Ausgrenzung und Gruppendynamiken?
* Welche Auswirkungen können Mobbing und Ausgrenzung auf Betroffene haben?
* Wie kann ich mich selbst behaupten und Grenzen setzen?
* Wie kann ich reagieren, wenn ich Mobbing beobachte?
* Wie können Konflikte gewaltfrei gelöst werden?
* Was bedeutet Respekt und Verantwortung innerhalb einer Klassengemeinschaft?
* An wen kann ich mich wenden, wenn ich Hilfe benötige?
Besonders erwünscht sind interaktive und erlebnisorientierte Methoden, beispielsweise Rollenspiele, Gruppenübungen, Fallbeispiele, Diskussionen oder kooperative Aufgaben.
Zielgruppe
Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen der Oberschule Lichtentanne.
Ziel des Projektes
Die Schülerinnen und Schüler sollen:
* ein Bewusstsein für Mobbing und Ausgrenzung entwickeln,
* ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen stärken,
* Handlungsmöglichkeiten in Konfliktsituationen kennenlernen,
* Zivilcourage und Empathie entwickeln,
* eigene Grenzen und die Grenzen anderer wahrnehmen und respektieren,
* sowie zu einer positiven und sicheren Klassengemeinschaft beitragen.
Anforderungen an den Projektanbieter
Wir freuen uns über Bewerbungen von pädagogischen Fachkräften, Vereinen, Bildungsträgern, Beratungsstellen oder anderen qualifizierten Einrichtungen, die über Erfahrungen im Bereich Gewaltprävention, Mobbingprävention und/oder sozialem Lernen verfügen.
Die Bewerbung sollte folgende Angaben enthalten:
1. Kurzvorstellung des Anbieters
2. Beschreibung des geplanten Projektes und der Methoden
3. Angaben zu Erfahrungen im Bereich Gewalt- und Mobbingprävention
4. Dauer und zeitlicher Umfang des Projektes
5. Angaben zu den benötigten Räumlichkeiten und Materialien
6. Kosten bzw. Honorarvorstellung
7. Mögliche Termine
8. Ansprechpartner/in und Kontaktdaten
Rahmenbedingungen
Das konkrete Format und der zeitliche Umfang können in Absprache mit der Schule festgelegt werden. Wir sind sowohl für einmalige Projekttage als auch für mehrteilige Angebote offen.
Wichtig ist uns ein wertschätzender, altersgerechter und ressourcenorientierter Ansatz, bei dem die Schülerinnen und Schüler aktiv einbezogen werden.
Bewerbung
Interessierte Anbieter bitten wir, ihr Konzept mit den genannten Angaben an die Oberschule Lichtentanne zu senden.
27.08.2026
Präventionsprojekt "Medienkompetenz"
Die Oberschule Lichtentanne sucht einen kompetenten Projektpartner für die Durchführung eines Präventionsprojektes zum Thema Medienkompetenz und sichere Mediennutzung.
Im Mittelpunkt sollen insbesondere folgende Themen stehen:
* Fake News erkennen und kritisch hinterfragen
* sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit sozialen Medien
* Datenschutz, Privatsphäre und digitale Kommunikation
* Sensibilisierung für Risiken und Chancen der digitalen Medienwelt
Gesucht wird ein praxisnahes, altersgerechtes und interaktives Angebot für unsere Schülerinnen und Schüler.
Interessierte Bildungsträger, Vereine, Institutionen oder Medienpädagogen sind herzlich eingeladen, sich mit einem geeigneten Konzept bei der Oberschule Lichtentanne zu bewerben.
21.08.2026
Projekt "Demokratiebildung - Gewaltenteilung verstehen"
Die Oberschule Lichtentanne sucht einen kompetenten Projektpartner für die Durchführung eines praxisnahen Projektes zur Demokratiebildung.
Im Mittelpunkt soll insbesondere das Thema Gewaltenteilung stehen. Die Schülerinnen und Schüler sollen verständlich und anschaulich erfahren, wie demokratische Institutionen funktionieren, warum die Aufteilung staatlicher Macht wichtig ist und welche Bedeutung dies für ihren Alltag hat.
Gesucht wird ein altersgerechtes, interaktives und lebensnahes Angebot, das demokratische Werte vermittelt und zur aktiven Auseinandersetzung mit dem politischen System anregt.
Interessierte Bildungsträger, Vereine, Institutionen oder politische Bildungsanbieter sind herzlich eingeladen, sich mit einem geeigneten Konzept bei der Oberschule Lichtentanne zu bewerben.
21.08.2026
Umleitungsfahrplan 801 (gültig ab 15.06.)
Hinweis zur Entfernung von Zecken
Einverständniserklärung Entfernung von Zecken
Sport Frei – Sportfest an der Oberschule Lichtentanne
Am 27.05.2026 fand an der Oberschule Lichtentanne das diesjährige Sportfest statt. Von der 1. bis zur 6. Stunde konnten die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Disziplinen ihr sportliches Können unter Beweis stellen. Auf dem Programm standen Weitsprung, Ballweitwurf, Kugelstoßen sowie Sprint.
Aufgrund des perfekten und sonnigen Wetters herrschte den ganzen Tag über eine tolle Stimmung auf dem Schulhof und dem Sportplatz. Viele Schülerinnen und Schüler zeigten großen Ehrgeiz, feuerten sich gegenseitig an und sorgten für spannende Wettkämpfe.
Ein besonderes Dankeschön geht an Herrn Bonitz, der extra für das Sportfest eine digitale Auswertungsvariante entwickelt hat, mit dem die gemessenen Ergebnisse direkt und schnell übertragen werden konnten. Da das System an diesem Tag zum ersten Mal getestet wurde, lief natürlich nicht alles sofort perfekt – aber genau das machte den Praxistest umso spannender. Am Ende funktionierte das Programm hervorragend und ersparte allen viel Zeit. Vielen Dank für die tolle Idee und den mutigen „Live-Test“ mitten im Sportfest!
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Tag eine gelungene Abwechslung zum alltäglichen Schulleben darstellt. Wir freuen uns über die unterschiedlichen Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler und sind stolz auf das sportliche Miteinander.
M. Geyer
